SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma
SURFnet en Kennisnet werken sinds 2004 structureel samen en ontwikkelen gezamenlijk innovatieve diensten voor het onderwijs. Doelstelling van het samenwerkingsverband is dat innovatieve bruikbare ict-toepassingen voor de gehele onderwijskolom beschikbaar komen en op grote schaal worden gebruikt.
In 2010 richten we ons op de drie volgende thema's:
1. Variëteit in leren
Er is niet meer één vorm van leren of één methode, maar diverse vormen van leren bestaan naast elkaar. Leerlingen en docenten kiezen gezamenlijk welke vormen het beste aansluiten bij de leerbehoefte en –stijl. Dit heeft gevolgen voor het aanbod van digitaal leermateriaal. Dit zalruimer en van goede kwaliteit moeten zijn, maar ook meer variëteit bieden en vooral goed vindbaar en eenvoudig deelbaar zijn.
Doel binnen dit thema is te experimenteren met nieuwe technologische ontwikkelingen die kunnen bijdragen aan het leveren van gevarieerd onderwijs. Wanneer iets succesvol blijkt, wordt de kennis hierover gedeeld en wordt gestimuleerd dat geschikte nieuwe technologieën gebruikt en geïmplementeerd wordt.
2. Grenzeloos leren
Leren wordt steeds meer online samenwerken: gezamenlijk aan documenten werken, die kunnen uitwisselen, informatie delen en via videoconferencing overleggen. Het programma heeft in het verleden al aandacht besteed aan dit onderwerp, wat heeft geleid tot de diensten SURFgroepen en Kennisnetgroepen. Gebleken is dat leerlingen en studenten tegenwoordig vaker op verschillende plaatsen en bij verschillende onderwijsinstellingen leren en overal toegang willen hebben tot documenten en leermateriaal. Daarnaast zal ook steeds meer internationaal worden samengewerkt tussen onderwijsinstellingen. Hiervoor is het belangrijk te beschikken over de juiste instrumenten die dit op een laagdrempelige manier mogelijk maken.
Doel binnen dit thema is te onderzoeken, uit te proberen en aan te tonen hoe digitale middelen ingezet kunnen worden om over (instellings)grenzen heen samen te werken. Verder geldt hier ook dat kennisdeling en het stimuleren van (lokale) implementaties belangrijke aspecten zijn, die in dit thema worden meegenomen.
3. Randvoorwaarden
Om de leeromgeving van de toekomst vorm te geven moet onderzocht worden welke randvoorwaarden dit mogelijk maken. Hoewel de meerderheid van de onderwijsinstellingen de infrastructuur goed op orde heeft, blijkt dat vaak toch nog drempels bij de opzet of het gebruik worden ervaren. Hierbij valt te denken aan identity management om veilige toegang te garanderen, interoperabiliteit tussen verschillende systemen die binnen en buiten een instelling worden gebruikt en de uitwisselbaarheid van content in verschillende contexten binnen een
instelling.
Doel binnen het thema Randvoorwaarden is om knelpunten bij het gebruik van ICT te identificeren en te kijken hoe deze weggenomen kunnen worden.
Overkoepelend is kennisdeling in alle fasen van projecten een hoofddoelstelling van het programma.
Het samenwerkingsprogramma van SURFnet en Kennisnet wordt financieel mogelijk gemaakt door het Ministerie van Onderwijs Cultuur & Wetenschap.